вторник, 19 мая 2015 г.

მათმატიკის და ისტ-ის ინტგრირბა

 პირველ კლასებშიში  4 მაისს  ჩატარდა  სამოდელო გაკვეთილი   -მათემატიკაში. (პედ. ნინო საკანდელიძე  ხათუნა ჯამალაშვილი). 
კლასის მართვის პროგრამის მეშვეობით   ჩატარდა ტესტირება.
გაკვეთილს ესწრებოდნენ დაწყებითი კათედრის პედაგოგები, დირექცია და ქ.ქუთაისის მასწავლებელთა სახლის ისტ-ის ტრენერი,  მეგი კაპანაძე.
იხილეთ ბმული

четверг, 7 мая 2015 г.

კინგზელებო, ჩვენი შესაძლებლობები შვუზღუდავია

   დაწყებითების კათედრა  აქტიურად ჩაერთო  კინქსის სოციალურ პროექტში "გარემო ბარიერების გარემო შეუზღუდავი შესაძლებლობებისთვის"  ჩვენი სლოგანია:"გვერდზე სიყვარულით ჩვნ ვაძლიერებთ რთმანეთს"


.

среда, 29 апреля 2015 г.

წიგნის საერთაშორისო დღე

  წიგნის დღე განსხვავებულად აღინიშნა სკოლაში.მე-4 ბ კალსის მოსწავლეებმა, დამრიგებლის სოფო ბახსოლიანის ინიციატივით, მოაწყვეს ქართული და მსოფლიო საბავშვო ლიტერატურის შედევრების პრეზენტაცია, სკოლის დაწყებითი საფეხურის მოსწავლეთათვის.აგრეთვე შეასრულეს მუსიკალური კომპოზიციები მუსიკის პედაგოგის ნანა გეგელაშვილის ხელმძღვანელობით.
იხილეთ ბმული.

пятница, 3 апреля 2015 г.

საბავშვო წიგნის საერთაშორისო დღე

        სკოლის მე-4 ბ კლასი პედაგოგ   სოფო  ბახსოლიანთან ერთად ეწვია ქალაქის  ილია ჭავჭავაძის სახელობის მე-8 საბავშვო ბიბლიოთეკას .  ბავშვებმა  პრეზენტაცია  გაუკეთეს  წაკითხულ წიგნებს და შეასრულეს წგნისადმი მიძღვნილი მუსკალური კომპოზიციები ქალბატონ ნანი გეგელაშვილის ხელმძღვანელობით. ღონისძიება გააშუქეს   ქალაქის  ტელეკომპანიებმა.
    იხილეთ ბმული

суббота, 21 марта 2015 г.

პროექტი, ,წელიწადის დროები"


მე-2 ბ კლასში დამრიგებლის მაკა ლომიძის ინიციატივით შედგა პროექტის პრეზენტაცია, ,წელიწადის ოთხი დრო ".პრეზენტაციას ესწრებოდნენ დაწყებითი საფეხურის კათედრის წევრები და დირექციის წარმომადგენლები.
                           იხილეთ  ბმული.
              

დაუნის სინდრომის საერთაშორისო დღე

დღეს სკოლაში ჩატარდა დაუნის სინდრომის საერთაშორისო დღისათვის მიძღვნილი თანადგომის აქცია. აქციაში მონაწილეობა მიიღეს 2ა კლასის მოსწავლეებმა, სამოქალაქო კლუბის წევრებმა, სსსმ მოსწავლეებმა და სპეც. მასწავლებლებმა, დაწყებითი სწავლების მასწავლებლებმა და დირექცია.
                                         იხილეთ ბმული.